Stowarzyszenie „Przełamując nie tylko fale” przy wsparciu Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego było organizatorem projektu „Terapia przez zabawę”. W projekcie wzięło udział dziesięciu uczestników: z Gdańska, Pucka oraz Tczewa. Uczestnikami były dzieci w wieku 3 – 15 lat z niepełnosprawnością intelektualną. Zajęcia trwały w okresie od września do listopada br. W ramach projektu „Terapia przez zabawę” przeprowadzono 12 godzin zajęć indywidualnych z każdym dzieckiem oraz 12 godzin zajęć grupowych. Dla każdego dziecka opracowany został indywidualny program zajęć oraz program terapii grupowej, których podstawą była zabawa, jako naturalna aktywność każdego dziecka.
Głównym celem zajęć było: wspomaganie rozwoju umysłowego i ruchowego dziecka z uwzględnieniem jego indywidualnych możliwości psychofizycznych poprzez proponowanie różnorodnych zabaw oraz rozwijanie umiejętności współpracy i współdziałania , a także integrowania dzieci we wspólnej zabawie.
Główne cele realizacji projektu „Terapia przez zabawę”
1. Wzrost świadomości własnego ciała u dzieci z autyzmem dziecięcym
i niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
2. Wzrost kompetencji komunikacyjnych.
3. Redukcja zachowań niepożądanych u dzieci z autyzmem dziecięcym
i niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
4. Aktywne uczestnictwo rodziców dzieci w terapii.
5. Wzrost kompetencji społecznych dzieci.
6. Poprawa funkcjonowania ruchowego.
7. Właściwe interpretowanie zachowań komunikacyjnych u dzieci.
W trakcie prowadzonych zajęć stosowane były elementy następujących metod:
1. Metody komunikacji wspierającej
2. Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne
3. Arteterapia
4. Integracja sensoryczna
5. Metoda kinezjologii edukacyjnej
6. Metoda Ch.M. Knillów
7. Metody wspierające, alternatywne m.in. pedagogika zabawy, usprawnianie ruchowe,muzykoterapia.
Efekty uzyskane w ramach projektu „Terapia przez zabawę’’
1. Uczestnicy projektu nawiązali dobry kontakt z terapeutą i chętnie uczestniczyli w zajęciach grupowych i indywidualnych.
2. Prawidłowo i bezkonfliktowo funkcjonowali w grupie.
3. Terapia stymulowała rozwój dzieci w wielu sferach, wpłynęła na rozwój w zakresie poznawczym, społecznym, emocjonalnym i ruchowym.
4. Poprawiła się koncentracja uwagi dzieci.
5. Poprawie uległa sprawność motoryczna dzieci, wykonywanie czynności samoobsługowych.
6. Dzieci nabyły umiejętność „współdzielenia uwagi”, poczucia własnego ciała.
7. Zwiększyła się motywacja u dzieci do działania poprzez osiąganie małych sukcesów.
8. Dzieci podczas zajęć wyzwoliły aktywność twórczą: muzyczną, plastyczną, ruchową.
9. Nastąpiło poszerzenie rozumienia mowy i doskonalenie mowy czynnej.
Projekt „Terapia przez zabawę” jest doskonałą formą usprawniania dzieci z autyzmem dziecięcym i niepełnosprawnością intelektualną. Sposób prowadzenia zajęć zapewniał dzieciom poczucie bezpieczeństwa, radość i zabawę.
Rodzice byli na bieżąco informowani o postępach czynionych przez dziecko lub napotkanych trudnościach. Również udział rodziców w zajęciach, towarzyszenie swojemu dziecku w zabawie, było inspiracją dla każdego dziecka do efektywnego działania oraz tworzenia właściwego związku emocjonalnego z rodzicem w sytuacji zadaniowej. Wiele z proponowanych zabaw wyzwalało uśmiech i radość na twarzach dzieci, pozwalało pokonywać stopniowo własne słabości i ograniczenia. Ponadto aktywizowało je i mobilizowało do wysiłku, takiego wysiłku, który sprzyjał rozwojowi psychoruchowemu dziecka, nabywaniu nowych umiejętności i wiedzy, ale w formie atrakcyjnej, zabawowej, aktywnej, bazującej na zainteresowaniach i aktualnych potrzebach dzieci.
Jest to główny pozytywny efekt prowadzonych w ramach projektu „ Terapia przez zabawę” zajęć, który jest satysfakcjonujący zarówno dla prowadzących zajęcia jak i dla rodziców oraz uczestników zajęć. Stosowanie w trakcie zabaw różnych pomocy dydaktycznych, wykorzystywanie dostępnych w każdym domu przedmiotów i materiałów, którymi można się świetnie bawić z dzieckiem, było okazją do przekazywania rodzicom własnych doświadczeń i pomysłów dotyczących kreatywnej zabawy.
o projekcie przeczytać można również:
